Comunidades de autores e interlocutores en tiempos de evanescencia
Autor/es: Jakeline Cubillos Sánchez (), Eddy Johana Guerrero Medina (), Mirta Yolima Gutierrez Ríos (Universidad La Salle)
Eje: Vida cotidiana
Palabras clave: comunidades de autores | literacidades digitales | ambientes híbridos
Mesa: Vida cotidiana, cultura e industrias culturales
Día y hora: Martes 10, 14:00-16:00
Lugar: Aula 9
Resumen:
El frenesí de la comunicación e información de la sociedad actual marcada por la urgencia del tiempo, la incertidumbre, la desmaterialización progresiva de lo social y la emergencia del espacio hiperreal impacta las prácticas colaborativas y modos de interacción de comunidades de lectores, escritores e interlocutores en ambientes híbridos. El propósito de la ponencia es reflexionar acerca de la emergencia del ciberespacio y los recursos disponibles que ofrece para una conectividad total deviene en nuevas formas de organización colectiva alrededor de acervos de memorias, textos multimodales y experiencias de interacción e interactividad compartidas en la simultaneidad de contextos digitales y presenciales. La investigación se desarrolló bajo un enfoque crítico social, usando como ruta metodológica tres movimientos retóricos: reconstrucción, deconstrucción y posicionamiento, con el fin de comprender la evolución de la categoría “cibersociedad” en distintos contextos digitales. Se identifica que, la convivencia de personas en entornos híbridos tensa y socava la capacidad para generar nuevas comunidades que amplían la visión de los encuentros humanos en la vida cotidiana y escolar; comunidades temporales que alternan modos de lectura y escritura en pantalla y en papel con la inmediatez de la escritura hablada y el dialogismo hipertextual. La interconexión de ciber autores, lectores e interlocutores combina y performa prácticas de literacidad y oralidad del ámbito presencial y el medio impreso con dinámicas propias del medio digital y el ciberespacio. Además, se identifican algunos propósitos de interacción, roles de los participantes y tipos de contenido.
